O projeto no Ponto de Encontro - 1º Período

Publicado no jornal do Agrupamento  "Ponto de Encontro" Nº 61  - 1º Período 

Apresentação no 9º Encontro de Bibliotecas Escolares em Gondomar

O projeto "Ciência em Linha" foi, hoje, apresentado no 9º Encontro de Bibliotecas Escolares de Gondomar que decorreu na Escola Secundária de Rio Tinto.

 

Gondomar 2014 from António Pires

Apresentação do projeto Ciência em Linha em Braga

Esta foi a apresentação feita na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva tendo como público alvo professores bibliotecários.

Sabes naveg@r na internet? - Questionário

Evidências da utilização do IPAD no 2º período

Os IPAD continuam a viajar pelas salas de aula

  

11º D

Os alunos do 11ºD aproveitaram os IPAD para introduzir a leitura da obra "Os Maias" de Eça de Queirós.

Lembra-se que esta turma esteve envolvida no pojeto Ciência em Linha, no décimo ano, tendo contribuído para a aquisição dos IPAD.

Fica, aqui, o nosso agradecimento ao trabalho desenvolvido por estes alunos e pela professora de Português Teresa Magalhães.

Fazemos votos para que esta ferramenta contribua para a vossa aprendizagem.

Obrigado.

Na aula de Geografia A

 Os alunos do 10ºG utilizaram o IPAD na aula de Geografia A para pesquisar com a colaboração da professora Marta Vida.

Na aula de Filosofia

11ªA

Os alunos do 11ªA  E 11º B já exploraram o IPAD na aula de Filosofia., com a colaboração da professora Ana Rito.

11ªA

11ºB

11ºB

IPAD na sala de aula

 Os alunos do 11º E recorreram ao IPAD para aprenderem de forma diferente, utilizando uma ferramenta nova no espaço sala de aula.

Agradecemos o empenho, nesta tarefa, dos alunos da turma e da professora de Português, Ana Paula Dinis.

O IPAD na sala de aula

Os alunos do 11º ano conheceram, hoje, o romance Os Maias através do IPAD. Esta foi uma forma diferente de motivar os alunos para a leitura da obra.

Foi mais uma etapa da implementação do projeto Ciência em Linha: utilização do IPAD na sala de aula.

Recordamos que o objetivo fundamental deste projeto é a promoção da leitura e das literacias de informação, apoiada na utilização do IPAD.

Agradecemos a colaboração da professora de Português, Susana Vieira, e dos alunos do 11º E.

Utilização do IPAD na BE

Os alunos já estão a utilizar o IPAD na biblioteca escolar. Não te esqueças, já podes pedir e utilizar este equipamento na biblioteca escolar.

O sofrimento de quem gosta de ler

O IPAD na biblioteca e na sala de aula

No âmbito do projeto Ciência em Linha, apoiado pela Rede de Bibliotecas Escolares e da candidatura Ideias com Mérito 2012, vamos iniciar, algumas experiências de utilização do IPAD, em contexto de sala de aula e na biblioteca escolar.

O objetivo fundamental deste projeto é a promoção da leitura e das literacias de informação, apoiada na utilização de dispositivos digitais. Pretendemos provocar não só uma mudança tecnológica, mas também metodológica, nas práticas de leitura e no trabalho de sala de aula, partindo da incorporação de um novo dispositivo digital – o IPAD.

 Queremos, também, tentar perceber até que ponto a inovação tecnológica pode ser um fator motivador da leitura e de novas abordagens em diferentes situações de sala de aula.

 Pretendemos, finalmente, observar o impacto da utilização do IPAD entre os alunos, tanto nas diferentes práticas de leitura como em diferentes contextos de aprendizagem.

O IPAD pode ser requisitado na biblioteca escolar, para utilizar dentro do ambiente da biblioteca, e pode, também, ser requisitado, por um professor, no contexto de sala de aula. Estas requisições obedecem a um regulamento que está disponível, quer na biblioteca escolar, quer no blogue Leituras em Movimento( http://casabiblo.blogspot.pt/).

O IPAD já contém algumas aplicações e ebooks disponíveis, destacamos os clássicos da literatura portuguesa.

Socializar online: Prós e Contras

Sociedade Civil (VIII) de 22 Jul 2013 - RTP Play - RTP

Criar um perfil, partilhar fotos, adicionar amigos, comentar ligações, participar num chat são atividades que farão, certamente, parte das férias dos mais novos.
Sozinhos em casa, com várias horas livres para dispensar em frente a um computador, sem um adulto a supervisionar, quem garante a proteção das crianças online

Os livros vão acabar

Ciência em Linha - e-book

Este e-book espelha o trabalho realizado no âmbito do projeto "Ciência em Linha".

Ciência em Linha em Bragança

Ciência em Linha from António Pires

Trabalho apresentado no I Encontro Rede de Bibliotecas de Bragança subordinado ao tema"Leituras, em Rede: Inovação, Acesso e Inclusão Social" que decorreu nos dias 8 e 9 de março no Auditório Paulo Quintela em Bragança.

A Menina que Odiava Livros

Animação conta a história de Nina, uma menina que não gostava de ler, mas que, ao se deparar com o rico universo da leitura, descobre fascinada uma nova realidade que desconhecia. Ótimo para incentivar o hábito da leitura entre as crianças de todas as idades.

Ciência em Linha presente no I Encontro de Bibliotecas em Bragança

A Câmara Municipal de Bragança em colaboração com as Bibliotecas Escolares do concelho convidou a biblioteca escolar A Casa de Camilo a apresentar o projeto Ciência em Linha no I Encontro da Rede de Bibliotecas de Bragança a realizar no dia 8 e 9 de Março em Bragança.

Agradecemos o convite e lá estaremos para apresentar o nosso projeto, procurando responder a três questões: Como Nasceu?; Como Cresceu?; Ponto da Situação?

Recordamos que o projeto Ciência em Linha nasceu no ano letivo 2011/2012 e está, neste momento, no segundo ano e em fase de concretização.

Tablets na educação - Formação

No âmbito do projeto "Ciência em Linha", apoiado pela Rede de Bibliotecas Escolares, iniciamos a formação no IPAD para professores, que estão a trabalhar no projecto, no dia trinta de janeiro. O objectivo desta formação foi habilitar os professores para trabalharem com estes dispositivos com os seus alunos na sala de aula ou na biblioteca.

Recordamos que o objetivo fundamental deste projeto é a promoção da leitura e das literacias de informação, apoiada na utilização de tablets digitais. Assim, propomo-nos provocar a mudança tecnológica, mas também metodológica, nas práticas de leitura e no trabalho de sala de aula, partindo da incorporação de um novo dispositivo digital – o tablet. O projeto pretende, também, explorar e avaliar as potencialidades destes dispositivos digitais, em contexto educativo.

Procuramos perceber até que ponto a inovação tecnológica pode ser um fator motivador da leitura e de novas abordagens em diferentes situações de sala de aula. Queremos observar o impacto da utilização dos tablets entre os alunos, tanto nas diferentes práticas de leitura como em diferentes contextos de aprendizagem.

Neste momento, os tablets já incorporam os seguintes ebooks: contos DN/Biblioteca Digital, 31 ebooks; 113 ebooks comprados na Leya; algumas obras de referência da literatura portuguesa.  Contamos, ainda, para o desenvolvimento do projeto com a assinatura anual da revista Quero Saber (em papel), das revistas Visão e Visão Júnior (em formato digita) e com a assinatura digital do jornal Público.